Ερώτηση
Προς την αξιότιμη Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
Θέμα: «Έγκριση ειδικοτήτων στην 1η ΕΠΑ.Σ. Λάρισας»
Στο πλαίσιο της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, λειτουργούν οι Επαγγελματικές Σχολές (ΕΠΑ.Σ.) σε όλη τη χώρα. Οι Επαγγελματικές Σχολές προσφέρουν αξιόλογη τεχνική κατάρτιση σε μεγάλο αριθμό σπουδαστών που επιθυμούν άμεση επαγγελματική αποκατάσταση.
Ως γνωστόν, στην Λάρισα, λειτουργούν δύο σχολές, η 1η ΕΠΑ.Σ. και η 2η ΕΠΑ.Σ. Στην 1η ΕΠΑ.Σ. καταρτίζονται σπουδαστές σε ειδικότητες όπως: τεχνικός θερμουδραυλικών εγκαταστάσεων, τεχνικός αερίων καυσίμων, εργαλειομηχανών, αμαξωμάτων, τεχνικός ηλεκτρολογικών εργασιών και επιπλοποιών. Ορισμένες από αυτές τις ειδικότητες είναι μοναδικές στην Θεσσαλία και επιλέγονται από έναν αξιόλογο αριθμό σπουδαστών.
Παρόλα αυτά, με βάση πρόσφατη απόφαση (Γ2/82029/19-7-2011) του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ορίζεται το εξής: «Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών για την λειτουργία τμήματος ειδικότητας στις Α’ και Β’ τάξεις ΕΠΑ.Σ. καθορίζεται στους δέκα».
Η παραπάνω απόφαση δημιουργεί προβλήματα ως προς την λειτουργία των τμημάτων της 1ης ΕΠΑ.Σ., λόγω ότι ο αριθμός των εγγεγραμμένων μαθητών σε μερικές περιπτώσεις δεν φτάνει τους δέκα. Το αποτέλεσμα αυτής της άσχημης εξέλιξης οδηγεί στην παύση κάποιων τμημάτων και ουσιαστικά στον αποκλεισμό από την τεχνική κατάρτιση πολλών σπουδαστών. Πρέπει αν σημειωθεί ότι η σχολή εξυπηρετεί, λόγω του απογευματινού ωραρίου, εργαζομένους μαθητές από όλη την Θεσσαλία και προσφέρει πραγματική ειδίκευση που οδηγεί στην ένταξη στην αγορά εργασίας.
Επειδή το γεγονός αυτό έχει δημιουργήσει αλγεινή εντύπωση σε όλη την τοπική κοινωνία που εναγωνίως ψάχνει τρόπους για να μειώσει την όλο και αυξανόμενη ανεργία, ερωτάται η κ. Υπουργός:
1. Με ποιο σκεπτικό και για ποιο λόγο το Υπουργείο καθόρισε ελάχιστο αριθμό σπουδαστών ανά τμήμα ειδικότητας, τη στιγμή που οι ΕΠΑ.Σ. λειτουργούν ούτως ή άλλως με μόνιμο ειδικευμένο προσωπικό, το οποίο, στην περίπτωση μη έγκρισης λειτουργίας των τμημάτων, θα αναγκαστεί να απασχοληθεί σε καθήκοντα μη συμβατά με τον ρόλο του εκπαιδευτικού;
2. Προτίθεται το Υπουργείο να μεριμνήσει έτσι ώστε να εγκριθούν όλες οι ειδικότητες στην 1η ΕΠΑ.Σ. Λάρισας, ανεξαρτήτως αριθμού σπουδαστών, προσφέροντας έτσι, στους μαθητές, την δυνατότητα κατάρτισης και την ευκαιρία ένταξης στην αγορά εργασίας;
Ο Ερωτών Βουλευτής
Αστέριος Γ. Ροντούλης
